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KM 一個能讓孩子動起來的幼兒園

業(yè)主要求設(shè)計(jì)師對位于大阪南部的一所荒廢的幼兒園進(jìn)行徹底改造。很久以前，這個地區(qū)的紡織業(yè)蓬勃發(fā)展。最近，由于國外廉價(jià)勞動力唾手可得，各行各業(yè)紛紛遷走，導(dǎo)致當(dāng)?shù)仄髽I(yè)數(shù)量大幅下降。

設(shè)計(jì)師主要解決的兩個問題，一是由于場地有限導(dǎo)致的孩子們?nèi)狈﹀憻挼膯栴}，二是幫助孩子們學(xué)習(xí)自己居住的地方。

幼兒園位于一個較小的場地中，周圍包圍著其他建筑。為了解決第一個問題，設(shè)計(jì)師想創(chuàng)造一個流動的環(huán)境從而自然地引發(fā)孩子們運(yùn)動。從這個概念出發(fā)，建筑體量的一部分通過坡道與游戲場融為一體，從屋頂可以逐漸到達(dá)游戲場。

這樣可以輕易地推動孩子們向上運(yùn)動。此外，還有一個樓梯可以快速通到樓下的游戲場，從而完成追逐和運(yùn)動的循環(huán)。投入使用后客戶告知設(shè)計(jì)師們該設(shè)計(jì)極大地增加了孩子們的活動。

▼屋頂一部分變成游戲場

▼游戲場內(nèi)部充滿了綠植，孩子們可以親近自然

▼游戲場內(nèi)的游戲裝置

▼室內(nèi)入口

▼食堂是最重要的社交場所

▼食堂可朝向游戲場完全打開

▼游戲場與食堂無縫連接

▼室內(nèi)大面積的游戲房間 幼兒園裝修設(shè)計(jì)

為了實(shí)現(xiàn)第二個目標(biāo)，設(shè)計(jì)師們用紡織材料制作了教室的簽到板、地毯等物件，以及一部分墻壁，并且將它們?nèi)谌氲接螒蛑腥ァ．?dāng)孩子們直接與這些紡織材料互動時能夠幫助加深他們對各種面料的理解。

▼用紡織材料做成的物件成為孩子們的玩具

▼廁所

在這里，孩子可以自由穿梭、嬉戲、探索……真正的讓孩子能夠動起來!!

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