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兒童空間設(shè)計(jì)|淺析幼兒園色彩設(shè)計(jì)

一說到幼兒園設(shè)計(jì)話題相信現(xiàn)在很多人多少都會(huì)有所了解，幼兒園設(shè)計(jì)行業(yè)經(jīng)過長久的發(fā)展卻也形成了一種全新的理念。集合設(shè)計(jì)兒童室內(nèi)設(shè)計(jì)在多年的設(shè)計(jì)理念上對(duì)幼兒園色彩設(shè)計(jì)闡述以下觀點(diǎn)：

色彩影響幼兒成長是毋庸置疑的，但由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因,一直以來幾乎沒有專業(yè)的設(shè)計(jì)師投身于幼兒園的空間設(shè)計(jì)，與美英等幼教發(fā)達(dá)國家相比,研究比較缺乏,僅在論述幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究中稍有涉及, 而幼兒心理對(duì)色彩的特殊感受和需求,往往被有意無意地忽略, 這直接導(dǎo)致幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐中存在很多問題。常見的問題歸納如下。

首先,在幼兒園空間設(shè)計(jì)中片面重視高亮、高純度色對(duì)幼兒心理的刺激作用, 實(shí)際中往往采用簡(jiǎn)單大面積高亮色涂抹的設(shè)計(jì)方法;其次,室內(nèi)色彩搭配缺乏趣味性,經(jīng)常可見的幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)總是千篇一律的三原色搭配;第三,過于追求色彩的豐富變化, 用色雜亂無章, 甚至出現(xiàn)色彩污染這樣嚴(yán)重的問題。

目前室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的水平, 仍然不能滿足當(dāng)前幼兒教育發(fā)展的需要。因此,通過色彩與兒童心理的關(guān)系,探索幼兒園室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的基本原理和方法, 以避免設(shè)計(jì)中再出現(xiàn)類似問題, 使幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)更好地滿足兒童發(fā)展的需要。當(dāng)前, 幼兒健康成長發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)全民關(guān)注的問題。

幼兒園室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的意義、原則和方法,即通過色彩可以有效影響幼兒心理活動(dòng),正確的色彩設(shè)計(jì)可以促進(jìn)幼兒健康成長。色彩是設(shè)計(jì)的基本組成部分, 良好的色彩設(shè)計(jì)可以經(jīng)濟(jì)高效地達(dá)到營造良好環(huán)境的目的,因此,在幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)中對(duì)色彩進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析,有利于提升空間品質(zhì),為幼兒成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

關(guān)于集合

集合設(shè)計(jì)是一家專注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓(xùn)等教育文化品牌的專業(yè)設(shè)計(jì)公司。

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